Les élèves vont acquérir des habiletés physiques et langagières grâce à une variété d’activités mettant l’accent sur le mouvement et qui sont appropriées à leur développement : danse, jeux, gymnastique, activités individuelles et activités réalisées dans un milieu différent; Sous-thème Application des habiletés fondamentales dans un milieu différent Les élèves vont...       Résultat d'apprentissage spécifique : M vivre des expériences qui font appel aux habiletés fondamentales dans divers milieux; ex. : le terrain de jeu     Résultat d'apprentissage spécifique : 1 démontrer les habiletés fondamentales dans divers milieux; ex. : marelle dans la cour de récréation     Résultat d'apprentissage spécifique : 2 choisir des habiletés fondamentales, et les exécuter dans divers milieux en utilisant de l’équipement sportif; ex. : course d’obstacles     Résultat d'apprentissage spécifique : 3 choisir des habiletés fondamentales, et les exécuter dans divers milieux et à l’aide de l’équipement sportif; ex. : raquettes à neige     Résultat d'apprentissage spécifique : 4 choisir, exécuter et perfectionner des habiletés fondamentales dans divers milieux et en utilisant une variété d’équipement sportif; ex. : patinage, natation et sécurité aquatique     Résultat d'apprentissage spécifique : 5 choisir, exécuter et perfectionner des habiletés fondamentales plus difficiles dans divers milieux et en utilisant de l’équipement sportif; ex. : ski de fond, orientation     Résultat d'apprentissage spécifique : 6 choisir, exécuter et perfectionner des habiletés fondamentales plus difficiles dans divers milieux et en utilisant de l’équipement sportif; ex. : ski alpin, randonnée pédestre     Résultat d'apprentissage spécifique : 7 montrer qu’ils possèdent des habiletés sportives dans divers milieux et en utilisant de l’équipement sportif; ex. : course d’orientation     Résultat d'apprentissage spécifique : 8 mettre en pratique des habiletés sportives dans divers milieux et en utilisant de l’équipement sportif; ex. : ski de fond, patinage     Résultat d'apprentissage spécifique : 9 mettre en pratique et perfectionner des habiletés sportives dans divers milieux; ex. : randonnée pédestre, escalade au mur     Résultat d'apprentissage spécifique : 10 adapter et améliorer leurs habiletés sportives dans divers milieux; ex. : camping, canotage, habiletés reliées à la survie     Résultat d'apprentissage spécifique : 11 acquérir et combiner des habiletés sportives plus complexes dans divers milieux; ex. : de la plongée libre jusqu’à la plongée en scaphandre     Résultat d'apprentissage spécifique : 12 recommander et choisir des habiletés sportives appropriées à un milieu différent, afin d’atteindre le but d’une activité; ex. : canotage en eau vive versus canotage en eau calme