Adaptation scolaire – L'intimidation et le harcèlement en milieu scolaire

Agresseur?

Comment reconnaître si votre enfant est l’auteur d’intimidation ?

Votre enfant est peut-être à risque de devenir un agresseur* s’il possède une ou plusieurs des caractéristiques suivantes. Il serait alors important que vous soyez attentifs à ses relations avec les autres.
* Le mot agresseur est utilisé pour désigner l’auteur d’intimidation ou de harcèlement.  

S’il revient souvent à la maison avec de nouveaux objets trouvés ou qu’il dit qu’on les lui a donnés, vous devriez prêter une attention particulière aux aspects suivants :

  • Est physiquement plus fort que ses compagnons de classe.
  • A un fort besoin de dominer les autres, se vante de sa supériorité (réelle ou imaginaire) sur les autres élèves.
  • A un tempérament bouillant, se met facilement en colère, est impulsif et supporte mal la frustration.
  • A de la difficulté à se conformer aux règlements et peut essayer d’obtenir des avantages en trichant.
  • Est perçu comme étant endurci et montre peu de compassion vis-à-vis les élèves qui sont des victimes.
  • S’est engagé assez tôt dans d’autres comportements antisociaux comme le vol, le vandalisme.
  • A des fréquentations douteuses.

Si vous croyez que votre enfant est un agresseur potentiel, vous devriez :

  • L’observer attentivement.
  • Vérifier vos soupçons en discutant avec lui et en lui mentionnant certains signes qui laissent croire qu’il est peut-être un agresseur.
  • Vérifier si ses réponses correspondent à celles de ses amis, du chauffeur d’autobus, des enseignants et des voisins.

Si tel est le cas, vous devriez :

  • L’informer des conséquences de son comportement.
  • Vous assurer qu’il répare les dommages qu’il a causés.
  • Lui apprendre à modifier son comportement en développant ses habiletés sociales.