Enseigner aux élèves ayant des troubles du spectre autistique
La ressource à l’intention du personnel enseignant ainsi qu’aux professionnels en adaptation scolaire aidera à créer une programmation appropriée pour les élèves ayant des troubles du spectre autistique. Les sujets traités incluent les caractéristiques de l’élève, la collaboration avec les parents, des stratégies d’enseignement pour gérer les comportements difficiles, ainsi que d’autres renseignements de base sur les troubles du spectre autistique.
Cette ressource est en vente au Learning Resources Centre ou peut être téléchargée sans frais ci-dessous.
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Autres
La ressource portant sur les élèves ayant des troubles du spectre autistique fait partie d’une série intitulée : Élaboré pour les élèves ayant des besoins spéciaux.
Enseigner aux élèves ayant des troubles émotionnels et (ou) psychopathologies (2000)
Enseigner aux élèves ayant des troubles d’apprentissage (2001)
Enseigner aux élèves doués et talentueux (2002)
Enseigner aux élèves ayant des troubles causés par l'alcoolisation fœtale (2006)
Bien que l’information comprise dans les livres de la série vise des élèves ayant des besoins particuliers, elle est reliée et peut être utilisée en fonction de la programmation de tous les élèves afin de mieux répondre à leurs besoins et de faciliter leur insertion sociale.
