Se donner des méthodes de travail efficaces

L’efficacité d’une méthode de travail dépend d’une idée claire et précise de la tâche en question.

Ce qui distingue cette compétence des autres est l’importance placée sur la planification avant de commencer son travail. Le fait de prévoir les ressources, la démarche et surtout les obstacles possibles constitue donc l’essentiel d’une méthode efficace.

Développer une routine pour les petites étapes répétitives peut aussi permettre à l’élève d’accorder plus de temps au raisonnement propre à la tâche en question.

Composantes constantes : se donner des méthodes de travail efficaces 

Gabarit : se donner des méthodes de travail efficaces 

Scénarios :

• Sciences : Bien planifier ma recherche – 2^e et 3^e année 
• Maths/art : Rassembler mon matériel tout seul – 1^re à 3^e année 
• Fr/FLA : Passer un test à choix multiples – 3^e année 
• Fr/FLA : Bien orthographier un mot – 1^re à 3^e année 
• Fr : Faire l’accord des verbes – Francophone 3^e année 
• Établir une routine – M à 3^e année 
• Trouver le livre qu’il me faut – 2^e et 3^e année

 Ce n’est pas inné
 La démarche scientifique
 Une démarche de résolution de problèmes en maths
 Développer les habitudes de travail
 Les trois cerveaux
 Parler à son cerveau