Personnel enseignant — Programmes au primaire

Il y a plusieurs enfances

Les jalons du développement de l'enfance ne sont plus considérés comme étant universels et constants dans toutes les cultures. Il est désormais reconnu que les définitions des étapes de développement sont établies socialement. En effet, il existe plusieurs façons d’être élève selon les circonstances sociales et culturelles dans lesquelles vit l’individu. Le fait qu’il existe plusieurs enfances souligne l’importance de tenir compte des différences d’âge et des connaissances antérieures, de la diversité des répertoires et des variétés de langue, des différences culturelles et familiales, des capacités individuelles, des rythmes d’apprentissage, des champs d’intérêt, des objectifs, des styles d’apprentissage et des formes d’intelligence des élèves. Toutes ces différences influent grandement sur les façons d’apprendre de chaque élève.

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video Les enfances