Alliances gais-hétéros  |  Établir une AGH – élèves

Établir une alliance gais-hétérosexuels ou allosexuels-hétérosexuels

Chaque élève a le droit de faire partie d’une alliance gais-hétérosexuels (AGH) ou d’une alliance allosexuels-hétérosexuels (AAH). En tant qu’élèves, vous avez également le droit d’établir une AGH/AAH si votre école n’en a pas. Essayez de former un groupe d'alliés diversifié qui vous aidera à établir une AGH/AAH dans votre école. Les alliés sont des personnes qui soutiennent et défendent les droits civils et humains des personnes qui se définissent comme LGBTQ. Il peut s'agir d'élèves ou de membres du personnel.

Désigner un agent de liaison (conseiller)

Si votre école n'a pas d'AGH/AAH et que vous souhaitez en établir une, il faut d'abord en informer la direction de votre école pour qu'elle puisse nommer un agent de liaison pour vous appuyer.

Les agents de liaison de l'AGH/AAH aident à renforcer l’alliance et à en assurer la continuité. L'agent de liaison peut être un enseignant, un autre membre du personnel scolaire, une direction d'école ou un membre de la communauté sous la supervision du personnel. Si votre direction d'école n'arrive pas à trouver un agent de liaison de l'AGH/AAH, elle devrait communiquer avec l'autorité scolaire, et le ministre de l'Éducation nommera un adulte responsable pour travailler avec votre AGH/AAH.

Il est important de faire part à la direction de votre école de votre projet d'établir une AGH/AAH, pour qu'elle puisse vous assurer le soutien qu'il vous faut.

Une fois que votre AGH/AAH est en place, continuez de travailler avec votre direction d'école, y compris le directeur ou la directrice, car elle est un lien important entre les élèves, les enseignants et l’ensemble de la communauté. Le soutien de la direction d'école est essentiel à la création d'environnements accueillants, bienveillants, respectueux, sécuritaires et inclusifs.

Si vous avez déjà un agent de liaison pour votre AGH/AAH et que vous cherchez de l’aide à mettre sur pied votre alliance, vous pouvez collaborer avec notre Provincial GSA Coordinator (en anglais). Le Provincial GSA Coordinator est financé par Alberta Education et Alberta Human Services et fourni par l'Institute of Sexual and Minority Studies à l'University of Alberta.

Promouvoir votre AGH/AAH

Une fois que votre AGH/AAH est établie, discutez des meilleures façons d'en faire la promotion dans l'école. Faites connaitre votre groupe en utilisant divers outils de communication. Vous pourriez créer un message annonçant la première rencontre de l’AGH/AAH et l’inclure dans le site Web de l’école, dans les annonces scolaires ou dans une affiche. Parfois, le simple fait de savoir qu’une AGH/AAH existe dans l'école permet aux élèves de se sentir soutenus et en sécurité, même s'ils ne participent jamais à une rencontre de l'alliance.

N'oubliez pas de souligner le fait que tous les élèves sont invités à faire partie de l'AGH/AAH de l’école. Efforcez-vous d'atteindre les élèves LGBTQ et non LBGTQ, car la diversité du groupe peut être sa plus grande force.

Planifier la première rencontre avec votre agent de liaison

Une fois la date de la première réunion fixée, il faut préparer l'ordre du jour. Voici des choses à prévoir :

• Une activité brise-glace – Commencer par une étape de ce genre aide tout le monde à apprendre à se connaitre en participant à une activité de développement de l'esprit d'équipe.
• Le choix d'un nom pour votre AGH/AAH - Le nom est moins important que le service offert par l'AGH/AAH, mais sa formulation vous permet de mettre l'accent sur l'un ou l'autre des aspects de votre club. Vous pouvez vous appeler l'AGH ou l'AAH, ou vous pouvez choisir un nom différent, par exemple le Club AGH, le Club de l'acceptation, le Groupe de la diversité, le Club éventail, ou autre.
• La détermination de la date, du lieu et de la fréquence des rencontres. - Certains élèves se sentiront peut-être mal à l'aise ou nerveux lorsqu'ils participeront à une rencontre de l’AGH/AAH pour la première fois. Essayez de trouver un endroit dans votre école où l'ambiance met tous les membres du groupe à l'aise.

Établir une alliance solide et efficace

Une fois que votre club a démarré, vous aimeriez peut-être mettre en place les éléments suivants :

• Un énoncé de mission ou de vision - Une déclaration générale des principes fondamentaux peut aider votre groupe à cibler ses activités. Vous pourriez décider d'inclure des principes relatifs à la diversité, à l'équité, aux droits de la personne et à la justice sociale.
• Des lignes directrices - Envisagez de créer des règles de base pour guider vos discussions de groupe et encourager les comportements responsables et respectueux. Pour assurer la communication efficace et instaurer la confiance, il est important de faire en sorte que tout le monde ait la possibilité de participer et de maintenir la confidentialité (sans commérages ni étiquetage).
• La promotion de votre mission - Les affiches et d'autres formes de communication peuvent servir à sensibiliser les élèves et les membres du personnel à la diversité que l’on trouve dans votre école. Il est important d'adopter un ton positif et inclusif dans toutes les communications.
• L'éducation de votre communauté - Discutez des moyens d'informer les membres de votre communauté scolaire que l'objectif d'une AGH/AAH est de promouvoir un environnement scolaire accueillant, bienveillant, respectueux, sécuritaire et inclusif pour les élèves LGBTQ et leurs alliés.
• L'inclusion - Veillez à ce que l'AGH/AAH accueille tous les élèves ayant des capacités, une langue, une situation socioéconomique ou des origines culturelles différentes. L'AGH de votre école doit être un lieu inclusif pour tout le monde.

Idées d'activités

Élaborez un plan d'action avec les membres du groupe pour faire de votre AGH/AAH une composante dynamique et durable de votre école. Pensez à des activités et à des objectifs pour le groupe. Les possibilités sont infinies. Soyez créatifs et amusez‐vous!