L’apprentissage par le service bien conçu peut avoir des effets positifs sur :
- la satisfaction des enseignants;
- le climat à l’école;
- les résultats scolaires;
- l’engagement des élèves.
Les enseignants qui emploient l’apprentissage par le service sont plus susceptibles :
- d’utiliser des stratégies d’enseignement comme l’apprentissage coopératif et de participer à des projets intégrant la technologie et nécessitant la collecte de données;
- de créer des liens importants avec la communauté.
Diverses études ont mis en évidence toute une série d’avantages liés à la réussite dans le contexte de l’apprentissage du service, y compris :
- une amélioration du taux de fréquentation scolaire;
- des moyennes plus élevées;
- une meilleure préparation au marché du travail;
- une meilleure connaissance et une meilleure compréhension des questions sociales;
- une plus grande motivation à apprendre;
- plus de comportements positifs.