Apprentissage socioémotionnel  |  Preuves

Selon des recherches, les élèves recevant un enseignement de qualité en apprentissage socioémotionnel ont :

un meilleur rendement scolaire :

• leur rendement scolaire était plus élevé de 11 centiles en moyenne que celui des élèves qui ne reçoivent pas d’enseignement socioémotionnel;

de meilleures attitudes et des comportements positifs :

• une plus grande motivation pour apprendre,
• plus de temps consacré aux études,
• des comportements plus positifs en classe;

moins de comportements perturbateurs :

• moins de refus d’obéir, d’agression et de renvois disciplinaires;

une détresse émotionnelle réduite :

• moins de rapports de dépression, d’anxiété, de stress et de retrait social chez les élèves.