Selon l’organisme Grands Frères Grandes Sœurs de l’Alberta, les enfants et les jeunes qui sont jumelés à un mentor montrent les améliorations suivantes :
- 64 % des élèves ayant un mentor à l’école développent des attitudes plus positives par rapport à l’école;
- 58 % ont obtenu de meilleures notes en études sociales, en arts du langage et en mathématiques;
- 60 % ont amélioré leurs relations avec les adultes;
- 56 % ont amélioré leurs relations avec leurs pairs.
Selon les recherches, les enfants jumelés à un mentor sont :
- de 80 % plus susceptibles d’achever leurs études de secondaire 2e cycle;
- de 46 % moins susceptibles de consommer de la drogue;
- de 27 % moins susceptibles de prendre de l’alcool;
- de 52 % moins susceptibles de faire l’école buissonnière.
De plus, 78 pour cent des anciens mentorés provenant d’un milieu d’aide sociale ne dépendent pas de l’assistance sociale une fois adultes.