Rapports des autorités scolaires  |  Rapports – Autorités scolaires

Les autorités scolaires reçoivent les résultats de leur pilier de responsabilisation en mai et en octobre de chaque année. Les résultats comprennent :

• les résultats du dernier sondage de l’autorité scolaire;
• des mesures objectives des résultats des élèves tels que les taux de décrochage et d’achèvement des études secondaires;
• les résultats des tests de rendement et des examens en vue du diplôme.

Chaque mesure dans le rapport comporte des évaluations des réalisations, des améliorations et globales. L'évaluation des réalisations est basée sur la comparaison des résultats actuels à un ensemble de normes qui demeurent constantes à travers le temps. L'évaluation des améliorations est basée sur la comparaison des résultats actuels à la moyenne des trois années précédentes. L'évaluation globale consiste en la combinaison des évaluations des réalisations et des améliorations. 

Les autorités scolaires utilisent leurs données et leurs évaluations pour :

• déterminer les domaines dans lesquels elles doivent s'améliorer;
• concevoir des stratégies pour leurs plans d'éducation triennaux.

Les autorités scolaires sont tenues :

• de répondre aux besoins en enseignement de tous les élèves;
• de faire en sorte que la politique, la législation, les normes et les règlements provinciaux soient respectés;
• de fournir un rapport sur l'allocation et l'utilisation des fonds.